Taalonderzoek
Elke leerkracht taalleerkracht Alle leerkrachten zijn in feite taalleerkrachten. Dat wordt toch zo gezegd. Leerkrachten hebben in ieder geval een voorbeeldfunctie. Zij worden verondersteld de Nederlandse standaardtaal te beheersen en ook te gebruiken. Op die manier maken de leerlingen kennis met dat register en tijdens het vak Nederlands leren ze…
Resultaten van het derde mini-onderzoekje Iets meer dan een maand geleden postte ik mijn laatste online mini-onderzoekje. Aan de hand van twee zinnen wilde ik vier kwesties in kaart brengen die op de taaladviessite van de Nederlandse Taalunie, taaladvies.net, aan bod komen. Twee van deze kwesties zijn volgens deze site…
Resultaten van het tweede mini-onderzoekje Twee weken geleden postte ik een nieuw mini-onderzoekje naar taalvariatie, met als onderwerp citrusvruchten. Het heeft even geduurd eer ik de antwoorden kon verwerken. Hier volgen alvast de eerste resultaten. Selectie Deze keer wilde ik meer weten over de gangbare benamingen van citrusvruchten. Ik selecteerde afbeeldingen…
Resultaten van het eerste mini-onderzoek De meest opvallende variatie in een taal is die in uitspraak en woordenschat. Een half woord, meer heb je doorgaans niet nodig om te horen of je gesprekspartner van boven of onder de rijksgrens afkomstig is. Tijdens een kort gesprek kom je ongetwijfeld ook tot de…
[Overgenomen uit mijn oude blog Taaldenker.wordpress.com] Enkele dagen geleden kreeg ik in mijn functie van telefonist bij de Taaltelefoon een vraag binnen die mij zelf intrigeerde: ‘Wat is correct: Zo zit de vork aan de steel of Zo zit de vork in de steel?’ Ik twijfelde zelf, zocht het op in…
